简思教育AI大模型战略规划

「天工·开物」大模型体系

一、战略背景：教育大模型细分赛道空白窗口期

伴随国家持续推进教育数字化落地、未来学习中心规模化建设，国内通用AI大模型产业加速扩容，但深耕学习能力培育赛道的垂直教育大模型仍存在显著市场空白。行业现有AI教育产品大多聚焦学科刷题、课业辅导方向，立足学能养成、自主学习体系的专业化大模型尚无规模化落地产品，简思迎来独一无二的行业发展窗口期。

简思依托三三三教育人共同体资源底盘（主席校28家、成员校333家、观察校2675家）、自研简思智学平台与成熟六维分层互动课堂全链路教学体系，沉淀海量真实线下教学场景、学情成长数据。依托自有存量数据资产搭建专属垂直教育大模型，既是顺应国家智慧教育政策、完成品牌迭代升级的核心战略，也是构建行业独有技术壁垒、拉开竞品差距的关键抓手。

二、大模型命名体系：「天工·开物」

两大模型分别取名「天工」与「开物」，合称「天工·开物」大模型体系，源自明代宋应星所著《天工开物》——中国古代第一本综合性科技著作。寓意简思教育以科技之力开教育之先河。

「简思·天工」——学生学习大模型

寓意：取义「巧夺天工」——学习能力的养成如同自然天成，非强行灌输

定位：学能教育AI引擎 — 六维分层互动探究的智能化核心

核心模块：智能分层引擎 · 智能分组推荐 · 互动探究过程评价 · 六维能力档案

品牌口号：「天工开物，学能自成」

「简思·开物」——校长管理大模型

寓意：取义「开物成务」——揭示管理之道，成就校区经营

定位：校区智能管理中枢

核心模块：运营分析 · 合规风控 · 招生辅助 · 教师管理

品牌口号：「开物成务，治校有方」

两大模型相辅相成，构成了简思智学「教·学·管三位一体」的AI核心引擎。